英国：教育赋能媒介素养

[作者：谢银迪 2019-01-26]
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学校课程评价的18种创意

[作者：杨四耕 2019-01-26]
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用思想照亮课堂

[作者：钟原 2019-01-26]
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2018年六大考古新发现揭晓

[作者：李韵 2019-01-26]
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量子反常霍尔效应与材料物理学

[作者：薛其坤 2019-01-26]
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“晚唐体”在唐代诗歌中的价值

[作者：王胜明 2019-01-26]
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于漪：一个心眼为学生，这是生命的价值

[作者：张鹏 2019-01-25]
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回顾与展望：2018智能教育在前行

[作者：本报记者 黄蔚 通讯员 刘邦奇 刘俊生 2019-01-25]
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养护想象力：通能教育之首务

[作者：潘苇杭 潘新和 2019-01-25]
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我们需要什么样的研究性教学

[作者：周序、张祯祯 2019-01-25]
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2018“教师书房”智慧引领 照亮生活

[作者：吴奇 2019-01-25]
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2018 未来人才培养的转折点

[作者：郑太年 2019-01-25]
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以地理学科核心素养为导向的教学审思

[作者：吴岱峰 2019-01-22]
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阅读教育_生命意义的阐释

[作者：罗文平 2019-01-21]
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智慧教育：人工智能时代的教育变革

[作者：曹培杰 2019-01-21]
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班级管理重在有“力”

[作者：龚 涛 2019-01-21]
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让素养之树在地理研学旅行中持续生长

[作者：郑少花 2019-01-18]
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2018年度科技人物 王贻芳做“没什么用”的科学

[作者：杨智杰 2019-01-18]
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爱德华.莫泽：“大脑GPS”机理探索

[作者：王江山 2019-01-18]
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古诗中绽放的化学魅力

[作者：唐悦 2019-01-18]
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古诗中绽放的化学魅力

[作者：唐悦 2019-01-18]
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古诗中绽放的化学魅力

[作者：唐悦 2019-01-18]
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“选课走班”背景下的班级管理问题与对策

[作者：蔡尊水 2019-01-17]
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教师教学幽默的培养和课堂教学幽默的生成策略

[作者：李庆林 2019-01-17]
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优美课堂：课堂教学质量观重建

[作者：黄伟 2019-01-17]
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学科核心素养的培育_知识结构的视域

[作者：李润洲 2019-01-17]
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课堂的困境与变革：从浅表学习到深——对中小学生真实学习历程的长期考察

[作者：陈静静 2019-01-17]
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基于核心素养的课程整合_特征_形态与维度

[作者：安桂清 2019-01-17]
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佐藤学_相互倾听课堂_理论及启示

[作者：张鲁宁 2019-01-16]
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关于中国学生发展核心素养的哲学思考

[作者：石中英 2019-01-16]
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